我怎么就没想到用这个小技巧解馋呢？记得在大学时期，上课同桌把震动器夹在腿里，平时的困倦和饥饿瞬间消失了。我们两个都是文科生，对数学题目和物理实验一窍不通，但对吃却有着共同的热情。
那天，我因为忘带午餐，只好空着肚子上课。坐在我旁边的朋友似乎也没有带饭，因为他一直低头做着什么。我注意到他的手指轻轻地按动手机屏幕，眼神却是专注而又忧郁。
中午放学后，我们一起去食堂排队买饭。朋友打开包装，他拿出一个奇怪的小东西，我好奇地问：“这是什么？”
他微微一笑，说：“这是震动器，用来训练我的耐心。”
“啊，这个！”我明白了，“你是在上网课的时候使用的吧？”他点头说是，那时候网络不好，他用这玩意儿模拟书本页面翻阅的声音，以此来提高自己耐受背景噪音的能力。
我听后恍然大悟，从此，每当看到同学们悄悄将这些小玩意儿藏匿于书本或笔记本之间，我都能感受到一种共鸣。那是一种为了更好的学习，而不惜牺牲一点舒适的小确幸，是一种对于知识渴望超越一切障碍的心态表现。
当然啦，有时候这种小技巧也会引发一些趣事，比如有一次，当我们的同桌把震动器夹在腿里时，由于过于紧张，结果导致振动太强烈，让座位下的同学以为有人打喷嚏，都惊起了一片哗然。不过，在这种无奈的情况下，我们不得不承认，这些小工具虽然不是正统之选，却成为了我们抗挫抗难的一份力量，也是那些无聊日子的救赎者。而对于那些习惯了这样的生活方式的人来说，它们简直就是不可或缺的一部分，不仅可以帮助他们度过漫长的等待，还能让枯燥乏味的情景变得充满期待与乐趣。在那个充满挑战与机遇的大环境下，我们学会了以各种形式探索、创造和享受生活，即便是在最寻常不过的地理位置——教室里。
