记得上次物理课，老师正在讲解着复杂的力学公式，我却在心中默念着：“怎么感觉今天的座位就像个弹簧一样。”突然间，一个突如其来的想法蹿入我的脑海：上课的时候把那张椅子上的“跳动”调到最大。
我知道这听起来有点荒唐，但当时的心情实在是无法自持。前几天，在和朋友们玩游戏时，我们聊到了各种奇异的事情，其中就包括了人们在紧张或兴奋时会做出的些许不寻常的行为。我觉得，如果能将这种“跳d开到最大”的冲动付诸实践，那一定是个绝妙的体验。
于是，当老师开始讲述关于机械能转化的问题，我便悄悄地调整了自己的椅子。起初，只是一点轻微的震动，但随着我内心的情绪波动，这种“振幅”逐渐增大。在同学们无所知的情况下，我成了那个小小的物理实验室中的主角。
每当老师提问或者我们进行讨论的时候，“跳d”的频率也跟着变化，好像有一种神秘力量在控制着整个教室。如果有人注意的话，他们可能会发现，每当我兴奋起来，那个静谧的小声响就会变得更加明显，就像是某种不可见的手在操控一切。
当然，这段时间里，也有几次险象环生。比如，有一次我太过激动，不小心让椅子发出了更大的声音，幸好没引起老师或同学们的怀疑。不过，对于那些对日常规则感到厌倦的人来说，这样的冒险确实很刺激——至少对于我来说是如此。
尽管这样的行为并没有改变我的学习成绩，但它给了我的生活增加了一抹色彩，让平凡的一节课变成了一场惊险探险。此后，每当想起那个充满活力的教室时，我都忍不住笑出声来。那是一个只有我们几个人的秘密世界，而这个秘密，使我们的日常学习生活变得多姿多彩，不再单调乏味。