记得那是一堂特别的课，老师讲的是古代文学。课间休息时，他临时决定给我们布置了一道小作业：在一张空白纸上，用尽可能生动的语言描述一个场景，让同学们想象自己成为了那个故事中的角色。
我心中暗自嘀咕：“这怎么办啊？我平常写作都是坐在桌子旁边。”就在这个时候，我瞥见了老师拿着的一根大棒——这是他经常用来敲打黑板或是示范什么东西的时候拿出来的。这根棒子看起来挺有特色的，木质光滑，有些地方已经显得有些发霉了。
突然间，我灵机一动，站起身走到老师面前。我清了清喉咙，对着全班同学说：“今天我要做个不一样的作业。”然后，我直接坐到了教授的大棒上，这块空间虽然狭小，但让我感觉像是穿越回古代文人的笔下，每一次轻轻地调整姿势都仿佛是在与历史对话。
我的手指紧握笔尖，将每一个字都刻画得淋漓尽致。在那木质表面的摩擦声中，我仿佛能感受到那些古人书写时的心情和情感。我试图将自己的文字也融入其中，让它们能够像那些老旧而又充满智慧的话语一般流露出深沉的情感和独到的见解。
时间过得很快，那根木棒变成了我的小世界，而我的作业也因此变得格外精彩。当课间结束，我们被要求把我们的作品展示给大家看时，那份自信让整个教室都充满了期待。最后，当老师宣布评选出最具创意的小作业的时候，那是我荣获的宝座。而那个简单而又具有挑战性的任务，也成为了我学习生活中的一个难忘瞬间。
